“Longtemps, explorateurs et naturalistes ont silloné les océans à la découverte de nouveaux monde et d’autres formes de vie, naviguant au-dessus d’un univers insoupçonné.

Il y a seulement un demi-siècle, les hommes s’approchaient des étoiles, d’autres glissaient dans la profondeur des océans. Le film “Le Monde du silence” offrait à notre contemplation les premières images de ces proches et inaccessibles territoire et de leurs habitants.

Les fulgurants progrès technologiques, l’appropriation des espaces terrestres et maritimes, la soumission du règne animal confèrent dorénavant à l’espèce humaine un pouvoir absolu.

On n’a jamais tant découvert, on n’a jamais tant agressé qu’aujourd’hui. La trace du génie humain souille rivages et profondeurs.

L’exploitation systématique et irraisonnée des océans allonge inéluctablement le cortège funèbre des animaux disparus. Aucun animal ne se dressera pour sa survie. Les cris des espèces menacées resteront inaudibles.

A quoi rêveront et que dessineront nos enfants si disparaissent les baleines et les dauphins?

Rien ne serait plus inhumain qu’un monde où il n’existerait plus que des êtres humains.

Eviter le désastre est encore possible. Il y a urgence.

Avec le film Océans, Galatée a fait le choix de l’émerveillement par la force et la speindeur des images. Sensibiliser par l’émotion qui, seule, imprègne la mémoire.

Océans, c’est éprouver l’harmonie primitive qui règne dans le dernier territoire sauvage de la planète en s’immergeant dans une mer foisonnante de vie.

Océans, c’est accompagner les créatures de la mer dans leurs déplacements, leurs mouvements. C’est nager à leurs côté après avoir volé avec les oiseaux du “Peuple Migrateur”.

Océans, c’est s’enfoncer au coeur de la tempête jusqu’à ce que ciel et mer se confondent. C’est s’accrocher au bateau dans le pont disparaît sous un linceul d’écume. C’est s’élever dans l’oeil du cyclone jusqu’à la stratosphère où, dans le silence sidéral, les satellites observent la planète.

Pour montrer l’océan comme il ne l’a jamais été, il était nécessaire d’inventer de nouveaux cinématographiques: caméras haute définition dont les courbes de contraste (hypergammas) ont été spécialement conçues pour la lumière en milieu sous-marin; torpille (Jonasà pour accompagner les grands coureurs d’océan à pleine vitesse; mini-hélicoptère avec caméra 35 mm à horizon artificiel; engin sous-marin de travelling à propulsion électrique; grue marinisée à tête gyro-stabilisée (Thétys) pour filme par grosse mer au ras des flots… Autant d’innovations pour offrir un regard renouvelé sur “ce territoire des autres” en étant poisson parmi les poisson.

C’est quatre années de tournage sous toutes les latitudes d’équipe de prises de vie sous-marines, terrestres et aériennes qui bénéficient de l’aide de scientifiques et de centres océanographiques du monde entier.

Océans, c’est prendre le temps de recherche les espèces les plus emblématiques et les plus mystérieuses dans ls sites les plus secrets de l’océan. Océans se veut symphonie naturelle où les accents et couleurs d’une faune sauvage apparaissent en toute liberté.

Océans veut créer une émotion commune afin que l’espérance de chacun devienne universelle.”

Jacques Perrin* et Jacques Cluzaud

Réalisateurs.”

Polytechnicien et philosophe, Albert Jacquard, 83 ans, est avant tout un philosophe humaniste. Hier, il présentait son dernier ouvrage lors d'une conférence à Saint-Martin-des-Champs (29). Éclairé et incisif, le sage dénonce les comportements autodestructeurs des hommes et prône la coopération.

Nucléaire. Supprimer les bombes

«Les hommes ont dépensé beaucoup d'argent pour construire des bombes qui ne peuvent servir qu'à détruire l'humanité. Il faut supprimer les bombes nucléaires. La dissuasion nucléaire forme l'apothéose de la compétition. Et la confrontation de la force contre la force est une imbécillité. Les politiques n'évoquent jamais ce sujet. Il s'agit d'un déni de démocratie. Mon arme est la parole. Il faut dire et redire la vérité afin de changer les choses».

Écologie. Devenir moins gaspilleur

«Depuis des dizaines d'années, nous nous battons contre la nature. Nous avons épuisé les ressources de la planète. L'écologie est le dialogue entre l'humanité et la planète. Comment l'homme va-t-il agir avec la nature? Cela commence, pour les plus riches, par devenir moins gaspilleur. Il faut être lucide et changer complètement les comportements. Il est clair que la consommation matérielle n'est pas liée au bonheur».

Economie. Le mirage de la croissance

«Aujourd'hui, 1/5 de l'humanité dépense les 4/5 des richesses. Un changement suppose une remise en cause des concepts économiques comme la notion de valeur. Les sociétés actuelles reposent sur la croissance, c'est-à-dire la création de valeur. Mais qu'est-ce que cette valeur? Comment la mesure-t-on? La valeur est une notion indéfinissable. La valeur d'un objet dépend de l'objet lui-même mais encore plus de ce qu'il l'entoure. La valeur n'existe pas en soi. Si l'on tient compte de ces remises en cause, alors, tout ce que l'on fait aujourd'hui est absurde. Qu'est-ce qui a le plus de valeur dans la vie? Le jour où l'on a acheté une nouvelle voiture? Non, mais certainement celui où l'on a reçu un sourire que l'on n'attendait pas. Je suis pour la croissance, mais celle des véritables valeurs humaines». 

La crise? Une absurdité

«La fameuse crise financière qui nous touche depuis près d'un an est une absurdité. La meilleure illustration est caractérisée par la réaction du gouvernement. Un jour, il nous dit que les caisses sont vides. Puis six mois plus tard, il distribue des centaines de milliards aux banques. Certainement de l'argent trouvé dans le double fond de la caisse. Ce n'est pas sérieux. Le terme de ?crise? n'a d'ailleurs aucun sens. Il faut plutôt parler de mutation, comme quelque chose d'irréversible. Et profitons de cette mutation pour changer la donne. Nous vivons dans une période où tout est possible, y compris le pire. Ceci est un fait et pas une opinion».

Éducation. Stopper la compétition

«L'école n'a pas pour but de fabriquer des gens compatibles avec la planète mais des gens capables de réfléchir à leur destin. Il ne s'agit pas d'accumuler des savoirs mais de partager avec les autres. C'est à l'école que l'on doit apprendre à se rencontrer afin de s'enrichir. Le système de notation ne sert à rien car la compétition engendre la destruction de l'autre. Cette concurrence n'est pas naturelle mais émerge d'une construction sociale. Il est primordial d'inventer une nouvelle ère où la coopération serait au centre de nos activités humaines. Si l'on accepte la généralisation de la compétition, alors, effectivement, le compte à rebours peut commencer».

Albert Jacquard, «Le compte à rebours a-t-il commencé?», aux Éditions Stock.